Vai tiešām taisnīgums ir tik svarīgi?

Saistītie vienumi

Jauna meitene pouting un dusmīgs Jauna meitene pouting un dusmīgs Kredīts: Jamie Grill / Getty Images

1 Bērni domā, ka taisnīgums nozīmē vienlīdzīgu.

Un, atklāti sakot, arī pieaugušie to mēdz darīt. 'Labi, labi, jums katram var būt sārts marķieris.' Vai ( noņem brokoļu floretu no vienas plāksnes un iebāž sev mutē ): 'Tur, tagad jums ir tāda pati summa.' Veicot šīs darbības, vecāki māca saviem bērniem, ka taisnīgums nozīmē vienlīdzīgu un arī vienādu - neatkarīgi no tā, vai tas ir vairākas rotaļlietas vai minūtes iPad - vienmēr ir taisnība. 'Tā ir problēmas sakne. Mēs apmācām savus bērnus to sagaidīt, ”saka Betsija Brauna Brauna, bērnu attīstības un uzvedības speciāliste un grāmatas autore Tu neesi Manas Priekšnieks . 'Kad bērns kliedz:' Tas nav godīgi! ' viņa patiešām nozīmē: 'Es gribu visu, kas viņam ir. Es neesmu apmierināts ar tikko notikušo. Es saņēmu konfekte ar matiem. ' 'Rezultāts ir tāds, ka vecāki strādā pāri bortam, lai izlīdzinātu lietas, jo ir grūti (un kaitinoši) redzēt bērnu nelaimīgu.

divi Tam vajadzētu būt 'taisnīgam'.

'Kad mēs sakām' tikai ', mēs domājam, ka mēs ņemam vērā visas jautājuma puses, visus mainīgos un cilvēkus,' saka Brauns. 'Taisnīgums patiesībā nozīmē dot bērnam nepieciešamo tajā laikā.' Tas var būt ārkārtīgi praktisks (vienam bērnam ir nepieciešamas jaunas kurpes, jo viņa kājas kopš septembra ir izaugušas par pusi lielākas) vai emocionālas (bērnam ir skarba diena, tāpēc mamma izved viņu vakariņās kādu reizi uz vienu). Kad otrs brālis neizbēgami nobalsojas - Es arī ar mammu gribu iet uz Čiku-fil-A —Daudzu vecāku pirmais instinkts ir teikt: 'Labi, es tevi aizvedīšu rīt vakarā.' Nedariet to, saka Brauns: 'Tas grauj apsvērumus. Tas ļauj viņam zināt, ka viņš dabūs to pašu, un tā nav dzīve. ' Tā vietā mērķim vajadzētu būt iemācīt bērnam, ka tas, kas nešķiet taisnīgi (viņa acīs), tomēr ir pareizi un taisnīgi - jo uzmanība (un, labi, dažreiz vafeļu kartupeļi) atrisina nepieciešamo problēmu vai dziedē ievainojumus. 'Mēs vēlamies, lai mūsu bērni saprastos ar cilvēkiem, un, lai to izdarītu, jums ir jānovērtē kāda perspektīva, jāattīsta empātijas izjūta,' saka Kalifornijas Universitātes (Sandjego) psiholoģijas profesors Geils Heimans.

3 Nesaki: 'Dzīve nav godīga'.

Ak, tas ir vilinoši. Īpaši attiecībā uz mazajām netaisnībām, kas ir lielas tikai sešus gadus vecam bērnam (Play-Doh piešķīruma lielums un forma, laika ilgums uz vecāku pleciem). 'Šī frāze bērnam neko nenozīmē,' saka Brauns. Labāka atbilde: 'Es domāju, ka jūs sakāt, ka jums tas nepatīk. Tu esi nelaimīgs. Attiecībā uz mazajām lietām sekojiet tam ar 'Jā, es ne vienmēr katru reizi lieku saldējumu tieši tāpat.' Vai (runājot par lietām): “Jūs vēlaties jaunu apavu pāri - es to saprotu. Un, kad jūsu kājas pieaugs, jūs tās saņemsiet. Neizskaidrojiet. 'Kad jūs noliecaties ar atbildēm, jūs riskējat, ka bērns domā, es saņemu vēlamo uzmanību,' saka Brauns. Bet arī to nenomazgājiet. 'Ja viens bērns saņem kaut ko vairāk, pat ja tam ir liels iemesls, bet jūs par to nerunājat, tas rada slēptu aizvainojumu,' saka Heimans. Dažreiz jūsu bērni tiks pamanīti - situācija ir patiešām netaisna. 'Varbūt bērns nāk mājās un saka:' Skolotājs sodīja visu klasi par kaut ko, ko izdarīja viens bērns. Tas nav godīgi.' Tā ir laba diskusijas iespēja, atzīstot, ka tā var būt grūts, ”saka Heimans. 'Varbūt viņi ar to nebūtu rīkojušies, bet viņi var mēģināt saskatīt skolotāja perspektīvu.'

4 Labas ziņas! Jūs veidojat izturību.

Papildus empātijas attīstīšanai bērni mācās panest vilšanos. 'Bērna dzīvē notiek visdažādākās lietas, kas nešķiet taisnīgas. Bet mēs viņiem atņemam iespēju iemācīties izturību, kad visu padarām vienādu un smalku, ”saka Brauns. (Vecākiem bērniem tas arī atņem matemātikas pamatiemaņas: Jūsu bērns tiek atzīmēts, jo viņam ir viena dāvana, bet māsai - trīs? Paskaidrojiet, kā viņas trīs mazākās lietas papildina viņa jauno velosipēdu.) Kad jūsu bērns saņem neapstrādātu galā, jūti līdzi un ej tālāk. Esiet īsts. 'Jā, tas ir nepatīkams. Es saprotu, kāpēc jūs par to esat satraukts. ' Tad dalieties ar savām vilšanās reizēm - paaugstinājumu, kuru nesaņēmāt, draugu, kurš jūs pievīla. Brauns saka: 'Mums ir jāmodelē, kā reaģēt uz tiem jēdzieniem, kurus mēs vēlamies, lai viņi iemācītos.'