Pēc šausminošajiem šaušana skolā Marjorija Stounmana Duglasas vidusskolā Parklendā, Floridā, studenti savas bēdas ir pārvērtuši aktīvismā. Viņi ir pulcējušies atbalstu no piekrastes līdz piekrastei, lai virzītos, ir jārīkojas jēgpilnas pārmaiņas. Viņi ir runājuši mītiņos, snieguši desmitiem interviju, piedalījušies CNN rātsnamā, apmeklējuši Floridas štata kapitoliju un Balto namu, sakrājuši simtiem tūkstošu čivināt sekotāju un uzsākuši savu #NeverAgain kustību nacionālajā uzmanības centrā. Un viņi tikai sāk darbu.

Vēlme izteikties un strādāt pārmaiņu virzienā, visticamāk, palīdz šiem pusaudžiem tikt galā ar neizsakāmām traģēdijām, taču tas arī iedvesmo cerību un rīcību pārējos. Viņi nebaidās izmantot savas balsis un, to darot, iedvesmo mūs izmantot savu.

Intervijā Miami Herald , Broward Schools inspektors Roberts Runkijs ieskaitīja skolas rajona visas sistēmas debašu programmu ar iespēju skolēniem šajās intervijās runāt ar noskaņojumu. Katrā novada vidusskolā un vidusskolā (kopā ar vairāk nekā diviem desmitiem pamatskolu) ir debašu programma. Šie studenti jau no agras bērnības mācās izpētīt un apspriest divas argumenta puses. Viņi iemācās iestāties par to, kam tic.

Pētījumi parāda, ka līdera prasmes ir aptuveni 30 procenti ģenētiskas un 70 procenti attiecināmas uz dzīves pieredzē gūtajām mācībām. Mēs visi vēlamies, lai mūsu bērni būtu pārliecināti, lai kļūtu par līderiem. Lai to izdarītu, mums ir jānosaka prioritāte līderības un pašpārliecinātības prasmēs. Viņu ceļš uz vadību sākas mājās.

Labās ziņas par mazu bērnu virzīšanu uz vadību mūža garumā ir tās, ka mazās lietas, ko darām mājās, lielā mērā ietekmē to, kā mūsu bērni internalizē savas iespējas.

1. Praktizē runāt.

Kopš brīža, kad bērni iemācās runāt, mēs iemācām viņiem būt klusiem. Kas mums viņiem jāmāca, ir tas, kā runāt. Dodiet saviem bērniem iespēju izmantot savas balsis, praktizējot pārliecinošas komunikācijas prasmes jūsu mājās un sabiedrībā. Izvairieties no vēlmes atbildēt uz jautājumiem vai veikt pasūtījumus savu bērnu vārdā. Pat tā sauktie klusie bērni var iemācīties pastiprināt savu balsi, veidojot acu kontaktu, izmantojot mierīgu un skaidru balsi un stāvot augumā. Izmantojiet lomu spēles, lai praktizētu uzstāšanos visdažādākajos kontekstos.

2. Atbalsta risks un neveiksmes.

Vecākiem ir dabisks instinkts pasargāt savus bērnus no neveiksmēm un kaitējuma (gan fiziska, gan emocionāla), taču mēģinājums bruģēt gludu ceļu uz panākumiem nepalīdz mūsu bērniem iemācīties orientēties augšanas un vadīšanas mācībās. Labākais, ko mēs varam darīt mūsu bērnu labā, ir veicināt veselīgu risku uzņemšanos un stāvēt ar emocionālu atbalstu, kad rodas neveiksmes. Mūsu bērni, saskaroties ar neveiksmēm, iegūst izturību un problēmu risināšanas prasmes. Ļaujiet viņiem to pārstrādāt.

3. Izvairieties no sasniegumu slazdiem.

Vecāki tiek ieguldīti idejā, ka individuālie sasniegumi rada panākumus nākotnē, taču šī hipercentrēšanās uz indivīdu neko nedara, lai iemācītu līdera prasmes. Kad bērni koncentrējas uz apbalvojumiem, pakāpēm un atlīdzībām, viņi nokavē svarīgu dzīves mācību: visi izcilie līderi ieskauj sevi ar lieliskiem cilvēkiem. Ir vajadzīga komanda, lai ietekmētu nozīmīgas pārmaiņas pasaulē. Tāpēc iemāciet savam bērnam veidot atbalstošu kopienu, sadarbojoties ar citiem, praktizējot empātiju un līdzjūtību un koncentrējoties uz lielāku labumu. Kad bērni iemācās apvienot savus talantus un resursus, viņi kopumā sasniedz mazliet augstāku līmeni.

SAISTĪTĀS: Kā runāt ar bērnu par šaušanu skolā, ieskaitot to, ko nekad nevajadzētu teikt

4. Koncentrējieties uz emocionālo inteliģenci.

Bērniem ir jāsaprot emocijas, lai izmantotu empātiju un līdzjūtību. Mācot bērniem, kā identificēt un izteikt savas jūtas, jūs iemācāt ne tikai to, kā tikt galā ar viņu pašu emocijām, bet arī to, kā atpazīt, kā citi varētu justies. Dodiet bērniem iespēju izlaist viņu negatīvās emocijas. Palīdziet viņiem apzīmēt viņu pašsajūtu, pastāstīt par to, kas varētu izraisīt šo sajūtu, un prāta vētras pārvarēšanas stratēģijas, lai to darbotos.

5. Veidojiet iekšējo motivāciju.

Lai audzinātu bērnus, kuri iestājas par savu pārliecību, mums ir jākoncentrējas uz iekšējo motivāciju. Mazi bērni bieži veic uzdevumus, lai nopelnītu atlīdzību (uzslavas, augstas pakāpes, trofejas) vai izvairītos no soda (sliktas atzīmes, negatīvas atsauksmes). Iekšējā motivācija attiecas uz uzvedību, kuru motivē iekšēja atlīdzība. Lai virzītu bērnus uz to, mums ir jāļauj daudz autonomijas. Kad bērni tiek pilnvaroti pieņemt savus lēmumus un risināt savas problēmas, viņi uzņemas atbildību par rezultātu. Viņi ir motivēti veikt savus uzdevumus pēc iespējas labāk.

6. Praktizējiet sarunas.

Ja vēlaties, lai jūsu bērns runā, jums jāmāca, kā sarunāties. Pārliecinošu argumentu veicināšana jūsu mājās faktiski māca jūsu bērniem klausīties un mācīties no cita skatu punkta. Tas arī dod jūsu bērnam iespēju izteikties drošā vidē. Jo vairāk jūs to praktizējat mājās, jo labāk jūsu bērns ir sagatavojies, kad viņa sastopas ar netaisnību pasaulē.

Ziemassvētku dāvanas pirmreizējām māmiņām

7. Modelējiet to.

Jā, šī mūžsenā vecāku gudrība turpina pastāvēt arī šodien. Viens no labākajiem veidiem, kā audzināt bērnus, kuri iestājas par to, kam tic, ir parādīt viņiem, kā tas tiek darīts. Runā par to. Modelējiet to. Praktizē to kā ģimeni. Jūsu bērni skatās, pārliecinieties, ka sniedzat viņiem labu izrādi.

Tas, ko Pārklendas studenti turpina mums mācīt, ir tas, ka mūsu balsis tiek pastiprinātas, kad sanākam kopā kā viens, un mums patiešām ir spēks kaut ko mainīt šajā pasaulē. Pretojieties vēlmei slēpt šo svarīgo mācību no saviem bērniem, jo ​​tā ir dzimusi traģēdijā. Pastāstiet šo stāstu, lai parādītu saviem bērniem, ka pat lielas tumsas brīžos mēs vienmēr varam atrast gaismu.