Saistītie vienumi

1 Pieņemiet lasīšanas un apspriešanas politiku.

Universitātē man radās ieradums nekavējoties sākt uzdevumus, pat ja tie nebija jāpavada divas nedēļas. Tādā veidā es faktiski varētu pabeigt uzdevumu ar pareizu sagatavošanās un darba apjomu. Tagad manam partnerim un man ir četri bērni, un ideja par nekavēšanos izskatās vairāk šādi: Mūsu vecākajam bērnam, kuram ir 7 gadi, ir iknedēļas mājas darbi. Kad viņa saņem uzdevumu, mēs pavadām dažus mirkļus pirmajā vakarā, lasot un pārrunājot to. Tas nejūtas kā darbs; mēs neveicam mājasdarbus, bet tiešām. Svarīga ir uzdevuma un tā mērķa izpratne. Es būtu vairāk pārsteigts, ja bērns varētu aprakstīt uzdevumu, kas viņai jāveic un kāpēc, nekā tad, ja viņa to vienkārši izpildītu. Tāpēc izlasiet un apspriediet un pēc tam ļaujiet tai sēdēt uz nakti. Nākamajā dienā bērns būs reti sastopams. - Kriss Ferijs, fiziķis un matemātiķis, ir grāmatas autors Raķešu zinātne zīdaiņiem un citas bērnu grāmatas. Viņš dzīvo Sidnejā, Austrālijā.

divi Sāciet vienu jaunu lietu.

Izmantojiet šo sajūtu skolā savā labā, pat ja jūs vairs neesat skolā. Izmantojiet jaunu iespēju: ja strādājat zinātnes vai tehnikas jomā, apsveriet iespēju strādāt ar savām komunikācijas prasmēm ar rakstīšanas klasi vai projektu. Vai varbūt ir pienācis laiks apgūt dažas tehnikas prasmes. Atrodiet tiešsaistes sertifikātu programmu kodēšanas vai digitālā grafiskā dizaina jomā, ko piedāvā akreditētas universitātes. Jūs varētu arī iesniegt savu rakstu vai mākslu antoloģijā, žurnālā vai žūrijas izstādē. Dažās profesionālās pilnveides programmās ir iekļauti pat bezmaksas ceļojumi! Atcerieties, ka uz ļoti daudzām lietām piesakās tikai ļoti maz cilvēku. Viņi tos saņem. - Maikls Vings ir vidusskolas dabaszinātņu skolotājs San Anselmo, Kalifornijā, un grāmatas autors Kaislības projekti gudriem cilvēkiem .

3 Lieciet bērniem to izdomāt.

Tā ir viena no manām frāzēm. Es mācu vidusskolu, kur vecāki nevar būt tik iesaistīti kā viņi bija, kad bērni mācījās pamatskolā, un tas ir grūti. Vecāki uztraucas: vai mans bērns iestāsies koledžā? Bērni uztraucas, vai man labi izdosies savās nodarbībās? Daudzi no maniem studentiem katru dienu aprēķina savus GPA! Mēs visi esam tik koncentrējušies uz taisnas līnijas ievērošanu. Bet mums jākoncentrējas uz to, kā cīnīties. Jo visi to dara, neatkarīgi no tā, vai esat tieši A vai C tiešais students. Tas ne vienmēr attiecas uz iznākšanu virsū; runa ir par centienu un kļūdu novērtēšanu un iemācīšanos uz tām reaģēt. Kad jūsu bērns ir iestrēdzis, ko viņš dara? Mums ir jāmāca saviem bērniem, ka mēs visi joprojām mācāmies. Dzīve ir grūta, bet jūs to pārgrupējat un izdomājat. - Dženifera Volfa ir vidusskolas skolotāja Deivisā, Kalifornijā. Viņa raksta plkst jenniferwolfe.net.

4 Strukturējiet uzkodu.

Dažas nedēļas pirms skolas sākuma mūsu ģimene sāk ierobežot biežas, neaktīvas uzkodas. Mēs cenšamies novērst mazo roku garlaicības dēļ sagrābt pieliekamajā visu, ko viņi vēlas. Mēs noteikti neierobežojam, bet tāpat kā skolā, mēs ieviešam dažus pamatnoteikumus: mēs iestatām uzkodu laiku, un bērniem pirms uzkodu uzņemšanas jājautā. Tādā veidā, kad sākas rudens semestris, viņi ir pieraduši pie struktūras. - Džeimss Kičinskis-Makkojs ir rakstnieks, fotogrāfs, filmas līdzdibinātājs un redaktors Māte žurnāls . Viņa dzīvo Nešvilā.

5 Esiet elastīgs lasot.

Jūs to dzirdējāt atkal un atkal: bērniem ir jālasa katru dienu. Bet viņiem ir jāizlasa tas, kas viņiem patīk. Pieaugušie, ja grāmata mums nepatīk, varam to nolikt un izvēlēties kaut ko citu. Mums šī iespēja ir jāpiešķir arī bērniem. Savā klasē es cenšos, lai būtu pieejami dažādi žanri un sērijas. Mērķis ir panākt, lai skolēni gūtu pozitīvu pieredzi, kas vairo viņu pārliecību un palīdz saprast, ka, ja viņi ir vīlušies, tas nav tas, ka viņiem nepatīk lasīt; tas ir tas, ka viņi nav atraduši īsto grāmatu. Pēdējā laikā mani studenti tiek atlaisti par jebkuru grāmatu, kas veidota filmā vai televīzijas šovā. Arī grafiskie romāni: Briesmonis , Valters Dīns Maierss, ir daudzgadīgs favorīts. Un, tāpat kā daudzu citu grafisko romānu, tā pamatā ir tradicionālā. Bieži vien bērni arī beigs to izlasīt. - Sidneja Šafī ir devītās klases humanitāro zinātņu skolotāja Dorčesterā, Masačūsetsā. Viņu nosauca par 2017. gada Nacionālo gada skolotāju Valsts skolu galveno virsnieku padome .